INSPIRATIEDAG
Op maandag 1 juni werd er een MLI-onderzoeksdag gehouden over 'Leren en Innoveren voor onderwijs van de toekomst'. Anouke Bakx, lector Leren & Innoveren, was de dagvoorzitter en presenteerde onder andere haar boek: de pedagogisch sensitieve leraar.
De bijeenkomst werd aangekleed met onder andere een innovatiemarkt om genodigden te laten kennismaken met de herontwerpen van de studenten van de MLI. Ik was uitverkoren om onze groep te vertegenwoordigen.


Vorig jaar bleek de bijeenkomst druk bezocht te zijn en waren er vele onderwijsprofessionals vanuit verschillende opleidingen, pabodocenten, onderwijsdirecties en studenten. Met deze informatie heb ik mijn materiaal samengesteld dat mij interessant leek voor onderwijsprofessionals zoals vele van mijn collega's; Interesse in onderwijsinnovatie maar matig bekend met de thematiek.


Mijn tafel heb ik ingericht met relevant materiaal over onderwijsinnovatie en met een verkorte presentatie over mijn herontwerp.
Ik ben begonnen met een het monteren van een filmpje van Ken Robinson, iemand die voor mij een inspirator is betreffende onderwijsinnovatie. Hieronder links naar compilaties van filmpjes van Ken Robinson:
https://www.dropbox.com/home/Master/Inspiratiedag/ken%20robinson?preview=Compilatie+Ken+Robinson.wmv


https://www.dropbox.com/home/Master/Inspiratiedag/ken%20robinson?preview=Quotes+van+Ken+Robinson.wmv


Ik heb ook materiaal verzameld dat ik kon uitreiken:

• Een tabel waarin onderwijs in een industriële samenleving wordt vergeleken met onderwijs in een kennissamenleving https://www.dropbox.com/home/Master/Inspiratiedag?preview=industriele+versus+kennissamenleving.1.docx
• Een kernachtige beschrijving over 21st century skills https://www.dropbox.com/home/Master/Inspiratiedag?preview=21st+century+skills.docx
• Een kernachtige beschrijving over scaffolding https://www.dropbox.com/home/Master/Inspiratiedag?preview=Scaffolding.docx
• Een vergelijking van onderwijs met het kweken van tomaten https://www.dropbox.com/home/Master/Inspiratiedag?preview=Onderwijs+vergeleken+als+het+kweken+van+tomaten.docx

Ik heb ook een ingekorte Prezi gemaakt van mijn herontwerp.
https://prezi.com/x5o9utbehmvn/copy-of-copy-of-literature-lesson/


Tot slot had ik een padlet met stellingen waarin ik het publiek uitnodigde om hun mening te geven.


Er waren helaas weinig externen aanwezig en het publiek bestond vooral uit de studenten en docenten van de MLI. Mijn materiaal was niet afgestemd op het aanwezige publiek.
De resterende copies heb ik mee teruggenomen en op een grote tafel gelegd in de docentenkamer. Resultaat veel materiaal is meegenomen en tevens was gedurende 2 weken onderwijsinnovatie regelmatig onderwerp van gesprek.